TALLER DE LICENCIATURA
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CARACTER |
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PROFESOR |
REGIMEN |
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AYUDANTE |
SEBASTIAN CUEVAS |
HORAS D.D. |
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CREDITOS |
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REQUISITOS |
NIVEL REF |
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JUSTIFICACION |
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Esta asignatura contribuye al desarrollo del perfil profesional del arquitecto en el ámbito del diseño arquitectónico para su desempeño como arquitecto proyectista. El curso ejercita el análisis de problemas de arquitectura desde la experiencia, desarrolla la argumentación sistemática para tomar decisones en un proyecto de arquitectura y ejercita reflexivamente el proceso de diseño arquitectónico. Privilegia el trabajo en equipo cultivando la responsabilidad individual hacia el grupo. |
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REQUISITOS |
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TERMINOS DE COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS |
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Al finalizar esta asignatura, cada alumno será competente en: - la formulación de un problema de arquitectura - elaborar un programa arquitectónico a partir de la conceptualización de un problema - traducir un planteamiento teórico en una propuesta concreta de arquitectura |
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CONTENIDOS |
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El taller abordará como tema de arquitectura “la Identidad nacional”. Para ello desarrollará el “Congreso Nacional en La Chimba” de acuerdo a las conclusiones del ejercicio de licenciatura del Taller desarrollado durante el segundo semestre de 2008. La investigación se basó en la tésis de Carlos Franz expresada en su ensayo La Muralla Enterrada. En ese libro el autor analiza más de 70 novelas ambientadas en Santiago durante el siglo XX, a partir de lo cual elabora el plano de una ciudad imaginaria compuesta por barrios que representan 7 arquetipos del espíritu nacional. La propuesta de levantar un nuevo edificio para el Congreso Nacional en los terrenos que ocupa actualmente la plaza Tirso de Molina y la Vega Chica frente al Río Mapocho, se sostiene en una condición particular del sector: es un punto de convergencia los 7 barrios arquetípicos que, según Franz, determinan nuestra identidad como nación. Durante el semestre se ahondará en los fundamentos de la propuesta para lo cual los alumnos deberán profundizar la investigación, entrevistando a parlamentarios, actores políticos y sociales. Al final del semestre deberán entregarán un proyecto de arquitectura para el Congreso Nacional en esa ubicación, el cual debe que cultivar y profundizar los valores que constituyen la nación chilena. |
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (METODOLOGÍA) |
| El curso concibe la arquitectura como una expresión colectiva de la cultura en el espacio-tiempo, y al arquitecto como un intérprete del grupo o de la sociedad que genera el encargo. Los límites de este encargo habitualmente no son claros por lo que la primera dificultad es definirlos y/o convenirlos. Para ello se propone la metodología de la “Ignorancia Conciente” que exige liberarse de “prejuicios” e indagar en el “conocimiento de los otros”. En este contexto la creatividad es concebida como la herramienta para abordar soluciones desconocidas que el arquitecto debe dilucidar a partir de la interacción con los demás y la belleza como un catalizador de este proceso. Por otro lado, las soluciones deben ser oportunas, lo que requiere asumir compromisos que dan cuenta de la condición temporal de la arquitectura. |
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SISTEMA DE EVALUACION |
| El curso contempla entregas parciales con nota todas las semanas. Algunas serán trabajos individuales y otros en grupo. Cuando se trate de correcciones con nota, estas serán indicativas (evaluación del avance). El trabajo del semestre es conducente al examen de licenciatura el que será ponderado de acuerdo a lo establecido en el reglamento de la FAU.
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DOCUMENTACION |
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Bibliografía: Planificadores de Primera y Segunda Generación – Horst Rittel www.plataforma.uchile.cl/fg/semestre1/_2001/globalizacion/modulo1/clase4/doc/plani.doc http://argumentacionenarquitectura.blogspot.com La Muralla Enterrada - Carlos Franz REVISTAS CA Ciudad/Arquitectura Nº 111 AL Nº 124 Publicación del Colegio de Arquitectos de Chile A.G. Memoria de la Exposición “OCHO AÑOS ACADÉMICOS 1994-2002 – Taller Juan Sabbagh ” Sept. 2002 – Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad de Chile TOLERANCIA Y RESPONSABILIDAD INTELECTUAL Autor: Karl Popper Cap. 14 “En busca de un mundo mejor” del mismo autor editado por PAIDOS en Barcelona 1994 EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS Autor : Russell Ackoff Editorial LIMUSA LA OBJETIVIDAD – Un argumento para obligar Autor: Humberto Maturana Editorial DOLMEN |